第五章 班主任（第1 / 2页）

其实，对于就业形势来说，学理科还是比学文科更有优势的，大学里的理科专业比文科多，社会上提供的就业岗位也是理科的比文科的多。

文科生毕业后可以选择的就业机会非常少，黄瑞前世就吃过亏，有段时间他还想报个培训班，学习编程当一个程序员。

他刚毕业的那两年，国家正大力提倡万众创业、大众创新，互联网+热潮如茶如火的进行。需求催生市场，那两年程序员是非常吃香的，程序员这个行业的成为与金融行业比肩的高新行业。一个刚毕业的计算机专业的学生，在一线城市月薪起码6000+，从这里就可以看出程序员有多吃香了。

下午两点，起床的铃声响起后，黄瑞准时的从床上爬起来，刷牙洗脸后，跟刚从床上爬起来的李强打了个招呼，就上教室去了。

下午的第一节课是物理课，物理课老师赵毅是黄瑞的班主任。赵毅今年三十来岁，以前也当过几年班主任，当班主任对他来说一点压力都没有。上课时间到了，他准时走进教室，他走进教室的那一刻教室瞬间安静下来了，看到这样的效果赵毅非常满意。

不过当看到坐在第四排最后一位学生时，他的眉头皱起来了。其他学生安静下来之后都在看着他，只有这位学生不管不顾的忙着写写画画，连头都不抬，如此醒目的动作让他注意不到都很难。

但是他也不好说什么，毕竟这个学生也没有影响别人，更没有做出什么出格的事。他在讲台上往座位表上一看，默默地记住了黄瑞这个名字。

黄瑞可不知道他已经被班主任惦记上了，他到教室的时候还没到两点十分，距离上课还有二十来分钟。他决定珍惜这些宝贵的时间，继续写未完成的大纲，到上课再停下来。

全身心投入做一件事的时候，就会觉得时间过得飞快，一转眼上课时间就到了，黄瑞觉得他现在的状态非常好，灵感正延绵不断向他涌过来，他根本停不下来。即使知道已经上课了，但是他还是不想放过这个难得的机会。

写了半个小时左右，黄瑞停下来了，停下来的原因不是没有灵感了，而是写字写到手软了。半个小时写了一千字左右字，半个小时打一千字，这样的打字速度也算可以了，更何况他现在是用手写的。

自从大学毕业后，他还没在这么短的时间内用手写这么多字，现在一停下来，手都有点发抖了。黄瑞知道这是用力过度的节奏，再怎么不甘心也只能停下来了。

既然写不了，黄瑞决定认真听课，毕竟是班主任上的课，就算他上课的水平不咋地，但是看在他是班主任的面子上，还是乖乖听课为好。

他的物理成绩还过得去，在班上也是在前十名范围内。可以说除了英语，其他科目的学习成绩都排在全班前十名之内。前世分班的时候，他之所以选择文科，是因为文科比较容易学，学理科比较难，他不想吃那个苦。