第四章一节表演课（第2 / 3页）

好巧不巧，下一个就叫到了他。

“狄云。”

狄云站起来尴尬地挠了挠头：“那个…没准备剧本。”

“临场发挥吧。”王老师没准备放过他。

第一个下场的是位女生，表演的是雷雨里面的周萍，两分钟就完事。

虽然不知道演的是什么，但狄云感觉演得很好，因为那女生眼泪毫无征兆刷地就流出来了，反正他自己是做不到这一。

然而王老师给的评价却不高：“刘琳，你的缺有三。”一开口就定下了批评的基调“第一，选角的问题，周萍这个角色经历了太多苦难磨砺，不太适合没有多少经历的年轻人来演。第二，是表现方法的问题，你运用的是体验派的法子，但基于第一，你缺少那种经历，无法将自己的思想和感情完全转化成周萍的思想和感情，表演有些敷于表面，要是运用表现派会更适合现在的你。第三，太过夸张，没有表现出人物的那种内敛和挣扎。”

姑娘被灭绝师太三的低下了头，差没哭出来。

“不过，通过这段表演可以看得出来你的基本功很扎实，看来没少努力。”总归是做教师的，最后还是给与了一些肯定。

狄云头：“这段时间落下的不少，得补上来。”之前那孩子学习很用功，学到了多少东西先不论，首先功夫下得很到位，不但有专门的笔记本，就连书上都记得密密麻麻的。

掏出笔记本才发现忘记带笔，歪着头朝身边的女孩道：“送佛送到西，再借支笔吧。”

女孩抿嘴笑笑，取出一支黑色的钢笔放在他手旁。

狄云婆娑了几下手指捏起钢笔，才写俩字就将本子划了个窟窿，他发现写字比颠大勺要难多了。

“这样捏笔就不会划破本子了。”徐婧蕾拿过钢笔给他比划了个姿势，顺便写了两个字“表演”。

“谢谢王老师。”姑娘轻轻吸了吸鼻子道谢。

“嗯，坐下吧。”王老师了头叫道“下一个。”

一个一个的上，表演的也是五花八门。王老师给的评价往往都是简短中肯，有批评也有表扬。

狄云感觉这门学问很有意思，看得很认真，听得也很仔细。根据王老师评所提到的词汇结合自己脑海中的记忆，做了个总结：表现派－骗子，体验派－疯子，方法派－多重人格。

他不知道待会儿自己下场的时候该用什么表现手法，因为他根本就没有准备剧本，不知道演什么。

字体骨骼清秀、遒劲有力，清冽而又优雅从容，看着很是赏心悦目。狄云不懂字，但也看得出来这俩字写的定然很好，果然是字如其人，心素如简，清淡如菊。看来昨晚上所的瞎写是谦虚的法了。

狄云开始抄录笔记，没有笔走龙蛇地快速抄写，唯恐写成只有自己认识的蝌蚪文，而是如同学生一样一笔一划写得方正一些。

徐婧蕾看了一眼，没有笑话。她不认为字写得好有什么了不起，也就不会去笑话别人字写的不好，两眼之后就不再关注，将注意力转移到走进教室的王老师身上。

王老师名庆芳，四十多岁，脸上没有多少表情，这让狄云不由得想起了以前曾经看过的电视剧里面的灭绝师太。

王老师的性格大概和她的表情一样冷冽，走进教室放下教案和水杯之后便开门见山：“从门口开始，按顺序一个一个来吧。”